Yeni Nesil Hibrit Yabancı Dil Kursu

DAHA İYİSİ LIVE ENGLISH

YAŞA ve ÖĞREN

Daha iyi İngilizce konuşmaya başlamak için

Geliştirdiği “HIBRIT SİSTEM” İngilizce öğrenmede en etkili yöntemdir.

Yabancı dili "YAŞAYARAK" öğretir. Becerilere ve ihtiyaçlara uygun sisyemi ile “İNGİLİZCE ÖĞRENMEYİ TABU OLMAKTAN KURTARIR”.

Eğitimin ilk gününden itibaren “İNGİLİZCE KONUŞMAYI PRATİKLEŞTİRİR”.

Ulaşılabilir “ETKİLİ İÇERİKLER”, “TAKİP EDEN SİSTEM” ve “KOLAY ÖĞRENME” süreçlerini sunar.

“DIJITAL PLATFORM” ile “SÜREKLİ EGZERSİZ” sağlar, İngilizce’ye maruz bırakır.

“ONLINE VE AYNI ZAMANDA YÜZYÜZE” öğrenme sistemini kullanır.

“DÜNYADA GEÇERLI İNGILIZCE SINAVLARI” ile İngilice seviyenizi tesciller.

Live English Dil Kursları 15 yıllık bilgi birikimi ve deneyim sonucunda oluşan bir eğitim kültürüdür. Merkezi Ankara’da olan İngilizce Dil Kursları zinciridir.

Neden bizi

seçmelisiniz?

Live English Eğitim Kurumunu özgün bir şekilde başarılı ve kimlik sahibi yapan unsurlar:

  • Akademik ve pedagojik olarak sağlam yapılandırılmış ölçülebilir ve gözlemlenebilir bir eğitim modeline sahip olması

  • Bu modeli uygulama alanı oluşturabilecek özellikte bir eğitim ortamı sunabilmesidir.

  • Live Eglish'te kullanılan eğitim ve ölçme değerlendirme yöntem ve teknikleri;

  • Yaparak-Yaşayarak (Tematik öğrenme)

  • Yaratıcı dramanın yöntem olarak kullanımı

  • Portfolyo (Self Evolution) ölçme değerlendirme

Yaparak-Yaşayarak (Tematik öğrenme) Deneyim en kalıcı öğrenme yoludur.

Deneyimin doğal yapısında ulaşılmak ya da çözülmek istenen durumla yüzleşme, araştırma-işleme ve sonuç çıkarma vardır. Yaparak yaşayarak öğrenirken de bu aşamalar işlenir. Ve öğrencilerin deneyim kazanacakları mekan-materyal, hikaye kursumuzda tematik olarak sunulur...

  • Böylece standart öğrenme yöntemlerinin aksine katkı sağlayıcı, içselleştirilebilir, üreten ve kalıcı bir öğrenme inşa edilir.

  • Mekan harekete elverişli olmalıdır.

  • Materyal kullanımı şarttır.

  • Yalnızca öğrenci kitabı üzerinden ilerlenemez, bir tema oluşturulur.

  • Bu yönleri ile deneyimli bir eğitmeni vardır.

Yaratıcı dramanın yöntem olarak kullanımı

Yaratıcı drama yönteminde; örencilerimizin kurumumuzda edindikleri İngilizce yaşam deneyimlerinden yola çıkarak, onların İngilizce seviyelerine göre belirlenmiş belli konu ve becerilerin, doğaçlama, rol oynama, ve benzeri teknikler yoluyla canlandırılması planlanarak yaratıcı drama temelli İngilizce atölyelerimiz oluşturulur.

  • Yaratıcı drama liderleri tarafından süpervize edilmiş atölye planları gerekir nokta (Aksi takdirde süreç oyunlaştırmadan öteye gitmeyebilir.)

  • Öğretmenlerin yaratıcı drama kapsamındaki teknikler konusunda eğitilmiş olması şartı vardır.

  • Atölyelerin kendi içlerinde ve de eğitim sürecini kapsayan geçerli kazanımları bulunur.

Portfolyo (Self -Evolution) (ölçme değerlendirme)

Yabancı dili öğrenme kapsamında diğer branşlardan ayıran en önemli nokta ölçme değerlendirmenin süreç ve süreklilik odaklı ve de aynı zamanda doğal olarak üretimsel olması gerektiğidir.

Yani ilkokul ortaokul düzeyinde çoğu branş öğrenimi taksonomide anlama düzeyine kadar geliyorken; Yabancı dilde yaratma sürecine gelebilmektedir. Bunu da dili yazılı ve sözlü olarak üreterek ispatlıyoruz. Işte portfolyo bu üretimin belgelenmiş haline deniyor.

Live English’te portfolyo iki yönlü ilerliyor:

  • Birincisi; süreç boyunca gelişim basamaklarına ve yaşa uygun şekilde öğrencinin hedef kazanımlarda ürettiği yazılı ve sözlü ürünlerden oluşan portfolyo.

  • Ikincisi; daha çok monolog diyalog İngilizce konuşma ve anlama becerilerini gözlemleme fırsatı bulduğumuz, kursumuzda her sene işlenen farklı temalara uyumlu olarak dizayn edildiği tematik portfolyolarımızdır.

Veli katılımlı tematik portfolyo etkinliklerimiz;

  • Önceden ezberletilmiş ve Gösteri şeklinde değildir.

  • Şeffaf olarak; tematik, spontan bir öğrenme ortamını gözlemleme fırsatı sunar.

  • %100 İngilizce olarak süreçlendirilir.

Eğitim Modelimiz

Atölyeler Live English'in eğitim kültürünün bir parçasıdır. Kurslarımızda kendini ifade etme, deneyimleme, sosyalleşme önemli bir yer tutmaktadır. Yabancı Dil eğitim programını da merkezde tutarak yapılandırılmış atölyelerimizde bol bol İngilizce konuşma pratiği yaparken; sosyalleşir ve yeni beceriler öğrenir ya da pekiştirirsiniz.

Atölyelerimiz

Clubber atölyeleri

  • Yabancı dil öğrenen öğrencilerin en temel sosyal becerilerinden biri olan topluluk içinde kendini ifade etmeye olanak tanır.

  • Konuşma anksiyetesini yenmeye yardımcı olur.

  • Yabancı dil konuşmak bilgi ve ilgi alanları edinmekle doğru orantılı olarak gelişir.

  • Clubberlarımız çeşitli yaratıcı beceri ve ilgi alanlarına yönlendirilirler.

İlkokul - Ortaokul

Atölyelerimiz küçük clubberlarımızın dil becerilerini özgün bir şekilde ortaya koydukları çeşitli atölyeleri kapsar. (Bazı atölyelerimiz pratik niteliğindedir öğretmenlerimiz için sosyal ve bilişsel ölçme değerlendirme niteliği taşır.)

Ön Okul

Tanım: 3-6 yaş grubu aralığında çocuklar için Erken yaşta İngilizce konuşturma amacı ile tasarlanmış Eğitim programıdır.

Hedefler: 3-6 yaş grubu aralığında dil gelişiminin en hızlı ve etkili ilerlediği dönemde öğrencilerin 2. dil olarak İngilizceye maruz kalmasını sağlamaktır. Tamamı İngilizce olarak programlanmış, %100 İngilizce konuşan eğitmenlerle ve yaş grubunun pedagojisine uygun oyun ve etkinliklerle İngilizceye yatkınlık sağlanır ve öğrencinin dile olumlu tutum geliştirmesi hedeflenir.

Çıktı: 3-6 yaş aralığında öğrencilerin ilk 2 yıl içerisinde gördükleri cisim ,nesne resimleri günlük sık kullanılan hareketleri fiilleri tek kelime ile ifade etme becerisi kazanır. 2 kelimelik basit cümleler kurar, günlük sık duyduğu yönergeleri anlar ve uygular.

Program Süresi: Kurumun belirlediği günlerde haftada minimum 3 ders (30'ar dakika) olacak şekilde planlanır. Gerekli kazanımlara ulaşmak için öğrenci en az 10 ay programa devam etmelidir.

Genel İngilizce Programı

Çocuk

Tanım: İlkokul-Ortaokul (7-14) yaş grubu öğrenciler için erken yaşta İngilizce konuşmak isteyen öğrenciler için tasarlanmış Kurs programıdır.

Hedefler: Öğrencilerin CEFR standartlarına uygun şekilde daha kolay ve etkili İngilizce konuşmasını sağlamaktır. Öğrenciler için Yaparak -yaşayarak Tematik öğrenme modelini ve Yaratıcı Drama yöntemlerini sürekli olarak kullanarak öğrenmeyi kalıcı hale getirir. Çıktı: Öğrenciler kendi seviyelerine uygun olarak yerleştikleri öğrenme gruplarında sıfırdan başlayarak, periyotlarda takip ettiğinde sırayla 300+700+1000 kelime konuşma kapasitesine ulaşır. Önce günlük konuşmaları anlar, kısa cevaplar verir. Yönergeleri anlar ve uygular. Sonra Yaratıcı dil üretmeye başlar, fikirlerini söyler, sohbet başlatır, okuduğu, gördüğü, şeyleri tanımlar, anlatır.

Çıktı: Kurs periyodunu bitiren öğrencilerin geldikleri seviye vve öğrenme düzeyleri nerede olacak.

Program Süresi: Öğrencinin yaş ve mevcut İngilizce konuşma becerisine göre 1-3 yıl aralığında gelişim basamakları kazanımları ile birlikte sunulur. Bireysel görüşme ile daha net bir tarih aralığı verilir.

Genel İngilizce Programı

Yetişkin

Tanım: Lise-Üniversite ve Çalışan yaş grubu İngilizce konuşmak isteyen öğrenciler için tasarlanmış Kurs programıdır.

Hedefler: Öğrencilerin CEFR standartlarına uygun şekilde daha kolay ve etkili İngilizce konuşmasını sağlamaktır. Öğrenciler için Yaparak -yaşayarak Tematik öğrenme modelini ve Yaratıcı Drama yöntemlerini sürekli olarak kullanarak öğrenmeyi kalıcı hale getirir. Dijital uygulamalar sayesinde kullanıcılara sürekli öğrenme ve pratik olanağı da sunar.

Çıktı: ğrenciler kendi seviyelerine uygun olarak yerleştikleri öğrenme gruplarında seviyelerine uygun eğitim alırlar. Sıfırdan başlandığında sırayla 500/800/1200/1500 kelime konuşma kapasitesine ulaşır. Önce günlük konuşmaları anlar, kısa cevaplar verir. Yönergeleri anlar ve uygular. Sonra Yaratıcı dil üretmeye başlar, fikirlerini söyler, sohbet başlatır, okuduğu, gördüğü, şeyleri tanımlar, anlatır.

Program Süresi: Sıfırdan başlayan bir öğrenci için toplam 12-16 ay aralığında haftada 8'er ders saati alarak tamamlayabilir.

Genel İngilizce Programı

Matematikte yeni nesil matematiğe giriş, olumlu tutum geliştirme, Oyunlarla temel bilgi düzeyini kalıcı öğrenme, problem çözme becerileri kazandırmayı hedefler. Ödevleri sorumluluk bilinci aşılayarak kendi kendine yapabilecek potansiyelini geliştirir.

Ulusal ve Uluslararası Sınavlar İçin Hazırlık

Tanım: YDS/TOEFL/IELTS/ Cambridge sınavlarına hazırlanan öğrenciler içindir.

Hedefler: Öğrencinin mevcut durumu ya da eğer daha önce sınava girdi ise sınav puanı baz alınarak, bireysel eksikleri üzerinden hedeflediği puana göre bir eğitim süreci planlanır. Grup dersi ya da özel ders olarak hizmet alabilir.

Çıktı: Gireceği sınavda hedef puanına ulaştırmak üzere tasarlanan programı bitirir.

Program Süresi: Gireceği sınava göre tarih ve süreç bilgisi alması gereklidir. İletişim kısmından bize ulaşabilirsiniz.

Sınav İngilizcesi Programı

Mesleklere Özel Programlar

Tanım: Mesleki İngilizce alanında gelişmeye ihtiyacı olanlar, tıp , havacılık, turizm, ticaret vb. sektörlerde İngilizce öğrenmek isteyen çalışanlar ve üniversite öğrencileri için yapılandırılmış programlardır.

Hedefler: En az B1 seviyesinde İngilizce becerilere sahip olmak şartıyla, kişilerin kendi alanlarında tez yazmada, seminere katılmada, ya da iş ilişkileri kurmada yetkin hale gelmesini hedefler.

Çıktı: Kişilerin uzmanlık alanlarında kendilerini ana dillerindekine yakın şekilde özgüvenli ve iyi ifade etmesine, hedef dilde akademik araştırmalar yapmasına olanak tanır.

Program Süresi: 3-6 ay

Mesleki İngilizce Programı

Okul Sonrası İngilizce Programı

Tanım: İlkokul-Ortaokul (7-14) yaş grubu Öğrencilerin okul çıkışında devam ettiği programdır. İngilizce konuşma becerisi kazanmak, Oyunlarla etkili Matematik öğrenmek ve ödev çözme sorumluluğu edinmek isteyen öğrenciler içindir.

Hedefler: Öğrencilerin CEFR standartlarına uygun şekilde daha kolay ve etkili İngilizce konuşmasını sağlamak, Matematik ve İngilizceye karşı olumlu tutum kazandırmak ve ödev sorumluluğu edindirmektir. Öğrenciler için Yaparak -yaşayarak Tematik öğrenme modelini ve Yaratıcı Drama yöntemlerini sürekli olarak kullanarak öğrenmeyi kalıcı hale getirir.

Çıktı: Öğrenciler kendi seviyelerine uygun olarak yerleştikleri öğrenme gruplarında sıfırdan başlayarak, periyotlarda takip ettiğinde sırayla 300+700+1000 kelime konuşma kapasitesine ulaşır. Önce günlük konuşmaları anlar, kısa cevaplar verir. Yönergeleri anlar ve uygular. Sonra Yaratıcı dil üretmeye başlar, fikirlerini söyler, sohbet başlatır, okuduğu, gördüğü, şeyleri tanımlar, anlatır.

Matematikte yeni nesil matematiğe giriş, olumlu tutum geliştirme, Oyunlarla temel bilgi düzeyini kalıcı öğrenme, problem çözme becerileri kazandırmayı hedefler. Ödevleri sorumluluk bilinci aşılayarak kendi kendine yapabilecek potansiyelini geliştirir.

Program Süresi: Bir Eğitim - öğretim yılı ile başlar. Ve 1.sınıf ve 8. sınıf aralığında sürdürülebilir. Hafta içi 5 gün okuldan sonra saat 18:00/19:00 civarına kadar sürer. Haftada Toplam 20 ders saatlik 10 aylık programdır.

After School Programı

Tam Gün

Tanım: Pİlkokul/ortaokul yaş grubu Öğrencilerin yaz döneminde tam gün Sürekli İngilizce konuşma, Eğlenceli Matematik, çeşitli atölyeler (Yaratıcı Drama, kil Seramik, müzik orf,) Spor etkinlikleri (futbol, voleybol, binicilik, okçuluk)

Hedefler: Yaz döneminde yoğun bir şekilde tüm gün ingilizceye maruz kalan çocuklar yabancı bir ülkeye gitmiş gibi bir deneyim yaşar ve İngilizce temeli oluştururlar. Aynı zamanda akademik ve sosyal anlamda doyum ve güzel deneyim yaşarlar.

Çıktı: Çocukların yaz döneminde eğlenceli bir şekilde fiziki aktivitelere katılması , arkadaşlık kurması sosyal anlamda beslenmesi ve bunları yaparken İngilizce pratik kazanması hedeflenir.

Program Süresi: En az iki haftalık kayıt yaptırmak şartıyla Yaz dönemi boyunca toplam 2-3 ay devam eder.

Yaz Okulu Programı

Yeni Nesil Hibrit Yabancı Dil Kursu

Daha iyisi Live English

Burayana metin yazılacak..Burayana metin yazılacak.. Burayana metin yazılacak.. Burayana metin yazılacak.. Burayana metin yazılacak.. Burayana metin yazılacak..

Birlikte Çalışalım